産品價值創造

Product Value Creation

企業人(rén)才梯隊培養需以(yǐ)戰略爲(wéi / wèi)導向，從整體性、系統性、前瞻性視角，考慮企業中長期發展需求。企業在(zài)人(rén)才梯隊建設上(shàng)，一(yī / yì ／yí)般存在(zài)以(yǐ)下痛點：

（1）人(rén)才斷層：關鍵崗位無法滿足企業業務持續發展需求，在(zài)年齡、學曆、能力等方面出(chū)現斷層；

（2）結構失衡：專業領域人(rén)才、團隊領導人(rén)才缺乏，制約企業規模發展和(hé / huò)新業務拓展；

（3）缺乏規劃：沒有建立明确的(de)計劃、機制去保障繼任人(rén)才的(de)有序培養。


服務内容

人(rén)才梯隊培養的(de)服務内容及輸出(chū)結果包括：

（1）人(rén)才梯隊培養機制的(de)建立：幫助企業篩選高層、核心中層、高潛中基層梯隊，圍繞各梯隊培養，建立從人(rén)才選拔、人(rén)才培養、實戰訓練、出(chū)爐上(shàng)崗的(de)閉環培養機制。

（2）企業培訓平台和(hé / huò)課程體系打造：幫助企業開發和(hé / huò)完善自身培養課程體系，内部知識管理體系，并實現線上(shàng)線下一(yī / yì ／yí)體化運作。

（3）内部知識教練體系共建：幫助企業構建内部講師體系，形成講師管理與激勵機制，協助企業内部講師完成課程開發及培訓。


體系與方法論

弘悅幫助企業實現人(rén)才梯隊規劃與培養，涵蓋以(yǐ)下步驟：

（1）各層級人(rén)才池構建：涵蓋高層繼任者、核心中層、高潛中基層，從人(rén)才池入池标準，入池選拔，幫助企業構建各層級的(de)人(rén)才梯隊；

（2）各層級人(rén)才培養體系構建：圍繞各層級人(rén)才的(de)能力素質要(yào / yāo)求，按照721培訓模式（即70%實戰模拟，20%人(rén)際反饋、10%理論學習）；

（3）人(rén)才導師體系構建：基于(yú)人(rén)才池的(de)培訓要(yào / yāo)求，對關鍵崗位配置更高層級的(de)人(rén)員作爲(wéi / wèi)導師，加強導師對學員的(de)實戰培養；

（4）人(rén)才池的(de)定期評估與出(chū)爐：結合學習進度，對各人(rén)才池進行定期盤點與評估，促進人(rén)才高效“出(chū)爐”，實現梯隊的(de)叠代成長。

典型客戶評價

人(rén)才梯隊培養1
人(rén)才梯隊培養2